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此外，所以问题可能不是专业本身有没有价值，而是我们在专业里教什么、学什么。
最后，因此，有必要将性教育作为独立课程纳入中小学课程体系。
另外值得一提的是，这并不是说对大学老师的要求降低了。我个人觉得，做大学老师的要求其实很高。任何一个职业都有准入标准和系统要求，不能因为拿了一个学者称号、基金项目就“一俊遮百丑”。
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