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此外，所淘汰的也不是某个专业，而是专业内部那些固化的、重复的、可被编码的学习模块。
最后，公开资料显示，目前国内已设立8所新型研究型大学。它们常被贴上相似的标签：高起点、小而精、研究型、国际化。
另外值得一提的是，理由也很直白：未来属于"人机分工时代"，教育变革已迫在眉睫，课堂教学必须进行彻底重构。
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