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问：谁偷走了学生的体育课和课间时间未来的发展方向如何？ 答：运动能护脑，是谁在发挥作用？首先，作者对 6 月龄 APP/PS1 小鼠进行 4 周游泳运动，经免疫组织化学染色、水迷宫实验等发现，小鼠脑内淀粉样斑块减少、认知功能提升。通过流式细胞术、蛋白质印迹等检测，运动后小胶质细胞中 DAM 标志物（Trem2、CD11c 等）的蛋白和 mRNA 表达均升高。而用PLX5622耗竭小胶质细胞后，运动的保护作用消失，小鼠认知能力下降、淀粉样斑块积累，说明小胶质细胞是运动改善 AD 认知的关键。
问：普通人应该如何看待谁偷走了学生的体育课和课间时间的变化？ 答：週日晚間，數百名支持者在黃金海岸體育場外圍住外號「伊朗雌獅」（Iranian Lionesses）伊朗女足國家隊的大巴，高喊「拯救我們的女孩」。
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应用意义：证实过表达 miR-378a-3p 的肌管囊泡可模拟运动效果，为 AD 患者提供非运动依赖的靶向治疗方案，解决 AD 患者运动能力受限的治疗困境。
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